初三数学差怎么逆袭

孩子进入到初三之后，学习上的压迫感扑面而来，尤其是孩子的数学学科学得还不好，更加重了孩子的学习任务和压力，这个时候，帮助孩子制定学习计划，帮助孩子理清学习思路尤为重要。

初三数学差怎么逆袭

1、因为初三的数学要使用初一和初二的概念，公式，定律，由于孩子这两年的知识没有掌握到位，所以到了初三不可避免出现作业做不完的情况，这种学生需要从初一开始补数学，理清概念，公式和定律，初一补完，补初二才能和初三的知识衔接，才能有解题工具！

2、学会整理错题，反复看错题。错题没时间看，这个问题有两个原因：

第一、是因为孩子不会的数学错题和难题确实太多了，而且初三的其它作业太多，写完作业以后，确实没有时间整理那么多的数学错题。

第二、孩子已经没有能力来解决那么多数学错题，但是就从孩子目前的成绩来看，其他功课中上，数学120分的满分，可能只能拿很少的分，你要知道，中考的录取率只有50%，成绩中上游的学生正好处在普高线的边缘，如果数学和其他同学相差了70、80分，那么孩子很有可能达不到普高线，但是他们仍然贪图玩耍，不及时解决问题。

3、要端正好学习的态度，大干一场。那就是上课绝对认真听讲，多刷题，搞题海战术。遇到不懂的拿不准的，必须多翻阅资料，多查查，多问老师，多问同学，不弄懂绝不罢休。就这样坚持30天，数学成绩必定蹭蹭往上升，也必定能达到预期的结果。

对于大多数孩子来说学习都是一门让人头疼的科目，因为数学的知识相对来说比较复杂，尤其初一数学，虽然会与小学知识相连接，但是内容要比小学知识深奥许多，所以要想逆袭，不仅需要努力学习，还要找到适当的学习方法。

初一数学差怎么逆袭

1.做好小学和初中数学知识的有效衔接。虽然初中数学和小学数学有很多的不同，但整体上看，还是一脉相承的，知识点的跳跃并不十分显著，如果小学阶段的基础知识掌握不好，在初中很可能会出现成绩滑坡，因此，初一尤其需要注意基础知识，特别是基本概念的巩固和提升。在小学阶段我们学到了很多诸如假设法，方程法求解应用问题的解题方法，在初中仍然适用，特别是方程法，在初一阶段仍然是考试的重点和难点，如果孩子在小学阶段文字型应用题处理的不好，初一需要加强这方面的训练。

2.认真学习教材基础知识。数学这门学科特别强调基础，如果基础不牢，万丈高楼都有倾覆的风险。很多同学不注重教材内容的学习，认为教材过于简单，远不如习题册上内容有难度，殊不知，所有的题目都是由教材讲授的基本题型进行合理变形而产生的，只有抓住教材这个根本，才能“万变不离其宗”。在学习教材时，我们不需要死死盯住教材看上好多遍，而是要将教材中的所有例题，习题都认真做一遍，并做到所有题目不留疑问。

3.建立纠错本，每天坚持整理错题，记录错误的原因，方法和思路，关键条件的应用，还有一点非常重要---务必抽时间重新做一做这些错题（很多孩子忽略这一点），因为时间一长就会忘记。如果不去复习，纠错就没有意义了，因为下次遇到还是不会做。学习中是花大量的时间在复习巩固，目的是彻底掌握知识和方法。

4.正确深入理解概念和知识点。初一开始要记忆的概念和知识点都比小学期间多了起来，只有在熟练掌握概念的基础上，做题才不至于有纰漏。比如绝对值的定义，绝对值的几何意义，绝对值的计算：在数轴上，一个数所对应的点与原点之间的距离叫做该数的绝对值。那这个概念的关键字就是距离，距离肯定不可能有负的，所以绝对值都是非负数。正数的绝对值是它本身，负数的绝对值是它的相反数，零的绝对值是零。所以计算一个数的绝对值的时候首先要搞清楚它的正负。这样紧贴概念一步一步的来计算。

数学相对比其他科目来说要复杂许多，所以一定要引导孩子掌握住学习技巧和方式，多多运用，这样才有可能扭转当前局面。

数学是中考必考科目之一，有些孩子在初三数学成绩越来越差，如果在中考之前，能把数学成绩提高上去，就能增加考重点高中的概率。所以，数学成绩差的初三孩子，要尽最大的努力把数学学好。

孩子初三数学差怎么样提高

1、打好基础

家长要想孩子学好数学，需要重视基础知识的学习，打牢数学基础。在学习过程中，要能够准确理解和掌握课本上的基本概念、定理和公式，明确这些知识之间的内在关系，要注重查漏补缺，掌握必要的基础知识。要重视孩子的运算能力的培养，减少粗心造成的损失，养成良好的答题习惯，注意答题的步骤，不能仅仅求快，不能忽视答题的各个步骤，要细心答题，把握运算的方向、途径和必要的程序，提高孩子的运算能力。

2、合理安排答题时间跟顺序

考试的时候，常见很多孩子考试结束了，还有很多题来不及做。其实出现这种情况的主要原因是没有合理安排答题时间。在考试之前，家长要让孩子要根据考试时间以及各题型的特点。给每一种题型分配对应的答题时间，在考场上要合理安排答题时间，也要遵循适当的答题顺序，建议孩子遵循先易后难的答题顺序，在考场上先做简单题，再做难题。

3、注意答题步骤的完整性

很多数学成绩不是特别理想的初三孩子觉得学习压力大，但是又不知道该怎么样去做才能解决数学这个难题，其实数学成绩在中考当中是最拉分的一个科目，没有把成绩拿起来的话，可能中考都不会考的特别的好。那么，初三数学差怎么提高？

初三数学差怎么提高

1、合理安排答题时间跟顺序

考试的时候，常见很多孩子考试结束了，还有很多题来不及做。其实出现这种情况的主要原因是没有合理安排答题时间。在考试之前，孩子要根据考试时间以及各题型的特点。给每一种题型分配对应的答题时间。在考场上要合理安排答题时间，也要遵循适当的答题顺序。家长要教导孩子遵循先易后难的答题顺序。在考场上先做简单题，再做难题。

2、选择题结合多种方法

数学考试少不了的一种题型就是选择题。一般情况下，选择题是第一类大题。选择题做得好，后面的题做起来会更加有信心。做选择题的时候，孩子需要结合多种方法做选择题。比如排除法、代入法、逆推法、估算法等。选择题是一类只需要答案，不需要过程的题，目的是又快又准地做出选择题。

3、审题慢，下笔快

数学一直都是很多学生心头的老大难，同样的知识点可以用多种多变的形式来出题考察，同样题目可以从不同的角度去切入解答，最终答案只有一个数字，但是却需要大量的计算以及知识储备才能完成，所以如何学好数学，不仅是方法的必须，同样也是对于学科认知的深入与否。那么，初三数学30分怎么逆袭？

初三数学30分怎么逆袭

1.重视计算

很多学生在看到题目后，觉得自己可以解答，从而过于自信，导致计算出错。其实，对于一道计算题，往往需要用到四则运算、运算顺序、运算定律等大量知识，甚至需要经过多次计算，才能得出结果。在计算过程中，稍微粗心就会导致计算错误，从而扣分。因此，学生需要重视计算，认真仔细计算和检查，不可以有任何的马虎。

2.认真听课

课前准备好上课所需的课本、笔记本和其他文具，并抓紧时间简要回忆和复习上节课所学的内容。要带着强烈的求知欲上课，希望在课上能向老师学到新知识，解决新问题。上初三数学课时要集中精力听讲，上课铃一响，就应立即进入积极的学习状态，有意识地排除分散注意力的各种因素。

3.课后反思

孩子进入初三后成绩就开始不稳定了，特别是数学成绩，有时候直线下降，让人不敢相信，明明其他各科成绩都还可以，孩子学习也挺用功，数学成绩就是上不去。很多家长对于孩子初中数学也是急的焦头烂额。其实初三是对孩子初一初二知识的一个巩固，如果孩子初一初二知识出了问题，初三数学就完全听不懂了。那么，初三数学差怎么补救？

初三数学差怎么补救

1、引导探究式

当发现孩子在做数学题时一筹莫展时，家长不要急于让孩子迅速解出答案，而是给孩子一定的思考时间。在孩子真的认真思考过后，再引导孩子从基本的概念出发，比如说，这道题究竟是考察平行四边形还是两点之间直线最短等，从而抓住破题点，在引导探究的过程中鼓励孩子积极思考。

2、根据问题展开讨论

也许有的家长会困扰，这道题我也确实不会呀，怎么和孩子讨论问题呢？其实，与孩子讨论问题，是有方法和技巧的，譬如孩子学习初中数学一般，掌握了就能在无形中激发孩子的创造性思维。比如说，家长可以尝试问孩子，今天在数学课堂上，老师反复强调了哪些问题，重点讲解了哪一类型的数学题？从而引导孩子抓住解决问题的中心点，一举破题。

3、数学思维的培养

很多二年级孩子在学习数学这门科目都会存在不懂的情况，家长在对其辅导的过程中，孩子总是不明白解题思路，对大人来说是基础的问题，讲给孩子总是听不懂。下面给大家分享一些关于二年级孩子数学成绩差的学习方法，希望对大家有所帮助。

二年级孩子数学差怎么办

1、抓孩子的计算能力。二年级学的计算就是乘法口诀、用乘法口诀求商，乘加乘减、混合运算、有余数除法。家长可以检查一下孩子乘法口诀是否会背、乘加乘减、混合运算的运算顺序是否掌握、是否会用竖式计算有余数除法。

然后根据孩子存在的问题重点进行辅导，等这些基础知识都掌握了，家长就可以每天让孩子做15道计算题，来提高孩子的计算能力。

2、找到不会的知识点，巩固基础。小学的知识是由浅到深，螺旋上升的，前面的知识掌握不牢会影响后面知识的学习。通过了解他的解题思路，可以找到知识是在哪里断掉的，先把前续知识搞明白，后面新的知识自然也就理解了。

3、提高逻辑思维能力。逻辑思维的欠缺同样是导致孩子数学不好的主要原因，因此在日常生活中，家长一定要注意帮助孩子培养逻辑思维能力以及习惯。每个人思维能力各不相同，因此思维习惯也就各有不同，比如有的孩子比较偏向形象和感性思维，这部分孩子对数学的数字和逻辑思维相对较弱。

4、重视生活中的数学教学。数学存在于我们生活中的方方面面，但凡跟数字有关的事情，都蕴含着数学知识在内，由于二年级孩子的抽象思维并不发达，家长可以从孩子最熟悉的场景入手。