学生成绩退步的原因

有些孩子平时学习的很努力，但是成绩一直上不去，甚至还出现下滑的现象，主要还是学习方法有问题，找错了学习的发力点。那么学生成绩退步的原因有哪些？

学生成绩退步的原因

1、学习方法不得当

孩子在学习的过程当中，必须找到正确的方法才能达到事半功倍的效果。如果靠死记硬背，肯定没有去思考题目的本真和根源；如果靠题海战术，孩子只会浪费太多的时间和精力，并没有达到融会贯通。

2、上课没有认真听

上课没有专心听讲，注意力分散；常常充耳不闻，无法理解老师课堂讲授的知识；记不全或记不住老师口头布置的作业和事情，这样的孩子成绩只会越来越差。

3、没有学习兴趣

孩子学习成绩差，下面我来帮助家长分析下原因和具体的应对方法，孩子学习不是一成不变的，所以说家长也不要太过焦虑和担心，主要是孩子自己要有学习的兴趣和习惯，那成绩自然就会慢慢变好的。

学生成绩差的原因分析及几点建议

学生成绩差的原因分析有以下几个方面：

1、学习虽努力，但方法不对。学习的过程需要经历预习、有意识记、反复操练、复习巩固、不断积累、形成知识系统等环节。缺少任何一个链条，要么学习效果不佳，要么一切努力前功尽弃。

2、不尊重学习规律。如早晨记忆力好，你却做题；晚上可以做题，或复习巩固，你却读背单词；单词记忆需要用碎片时间来不断复现词汇，你却从来都在一个大块时间，用突击记忆来应付老师等等，这些都是违背学习规律的错误做法。

3、学习没有自己的技巧，不讲方法。孩子盲目听课，不知道边听课边、记笔记；不知道知识储备，老想让老师给你划重点，划考试范围，功利主义思想是很愚蠢的。

如果下课后不急着走出教室，在自己座位上再过一遍所学的新知识，如果晚上睡觉前再在脑子里过一遍白天所学，是不是效率更好？实际上我们的考试题都有答题技巧，通过自己总结，也可请教老师的帮助。

不少家长表示孩子的学习成绩不稳定，时好时坏，无论是孩子还是家长都很困惑：孩子也不比其他人笨呀！怎么就不如他们的成绩好呢？其实学生成绩不理想，归根结底还是学习方法和学习心态出了问题。

成绩退步原因分析

1、没有目标，没有计划。很多学生在学习的过程中，没有明确的目标，自然也没有想要去实现的具体计划，处于得过且过的学习状态，自然也不会有多少动力去认真学习。

2、方法不对。平时还在只顾做题或者玩耍，不去思考题目的本真与根源，希望同学们要尽力思考，一题多解，注重变式训练，强化计算能力，分析能力。

3、只会死记硬背。背诵是学习的基本的方法，但是只会背诵那就是学习的大忌。无论学习哪个科目，在掌握了基础的知识之后，学会灵活的运用才是提高成绩的关键。

4、不习惯记笔记。很多学生在听课的时候，没有记笔记的习惯，认为自己听懂老师讲课的内容，就算彻底的掌握了知识点。其实不然，人的大脑都有一定的遗忘曲线，想要完全依赖记忆进行复习，除极少数的天才来说，其实是不现实的。

5、作业抄袭严重。平时的作业就是针对当天所讲的知识点留的，学生应该自己独立完成，可有的学生自己不动脑筋，抄袭别人现成的答案，省时省力，时间长了，成绩准下降。

有些女生升入到高中之后，学习上出现了下降，而且这种情况很普遍，家长有些搞不懂，不知道女儿退步的原因是什么，成绩退步不仅令家长们感到担忧，而且造成孩子学习上信心的缺失，非常不利于孩子后面的学习，我们要及时帮助孩子查找原因。

高中女生成绩退步原因

个人认为，主要还是学习方法没有及时调整造成的。在小学和初中，由于女同学没有男同学那样好动，女同学普遍比男同学读书认真。

主要表现在，女同学在老师上课时，听课非常认真。由于小学、初中每堂课，老师所讲的知识容量不大，只要把课堂知识搞清楚了，记住课本知识，然后再认真作业。再配合老师布置的节节练，章后练，综合练，重复练，反复练，将所用知识练得非常熟练。

由于小学、中学所涉及的知识面窄，中考考试，有好多考试题是平时练习题过的相似题型或原题的重现，中考当然能考出好成绩。

而到了高中，由于课程多，课本知识点多，每节课输入信息量比初中课程大得多。若女同学仍按初中同样的学习方法，成绩肯定会下滑。

那么，为什么会下滑呢？因女生在听课前，没有预习准备，可能很难跟上老师课堂进度，造成每堂课下来，都存在没有搞懂的问题，日月积累，就造成了知识脱节，就造成缺乏知识系统性，灵活性，考试当然难以考出好成绩。

很多同学在初一出现了明显的退步，对学生和家长都是不小的打击。而且麻烦的是，对于退步还找不到明确的原因。于是因考试失利而带来的负面情绪会一直，并且越来越严重地影响着孩子的学习状态。

初一学生成绩下降原因

1、学习缺乏计划性。有些学生经过小升初之后，学习成绩陡然就下降了，就是因为学习缺乏系统性和计划性。进入初中阶段之后，学习的科目增加了，学习的知识点也更密集了，在这种情况下，如果学生还是采取和小学阶段一样的学习方式和学习思维，就有可能难以跟上。

2、学习科目和难度增多。小学阶段最重要的科目是语文、数学，虽然也在学英语，但是小学英语的难度并不大。到了初一阶段，学习的主要科目增加了，学习的难度和深度也增加了。因此，很多小学阶段学习成绩好的学生，到了初一阶段，面对日益增多的知识点，很多人开始无所适从。

而且，小学阶段的学习内容难度，本身比较浅，很多人根本不必怎么用心和用功，就能学会。但是，进入初中阶段后，学生所学习的内容的知识密度越来越大，难度越来越深，如果学生不专心、不集中精力，很多时候，真的很难学懂，就容易出现成绩下滑。

3、忽视基础，题目做得多而杂。初中学科增加，自然作业也会增多。许多同学漫无目的地做题，最基本的东西还是学得模棱两可，没有过关，经过大量做题以后，反而巩固了或者默认了某种不正确的认识，但是却没有发现。近几年中考越来越注重在基础之上考查同学们的能力，只有对基础知识了如指掌，深刻理解，做题才是最有效的。

4、不善归纳总结。不少同学存在这样的误区，他们认为课上完、作业完成就万事大吉了，这堂课学习到的知识点下次课老师还是会再讲到，即使不讲，多做做同类题型也就能掌握方法了，因而忽视日常的总结归纳。

初三学生出现了成绩下降，这里面肯定是有原因的，不过具体的原因，需要仔细去分辨，家长可以与孩子合力寻找原因，一般原因找到了之后，就可以制定具有针对性的措施，就可以在短时间里提升孩子信心和成绩。

初三学生成绩下降的原因

1、孩子自己不够努力。到了初三，绝大部分学生都开始努力奋斗了，所以这部分学生的成绩都在上升，如果孩子还和初一初二的时候一样的努力程度，肯定要被别人超过的，相比之下，孩子的成绩就呈下降趋势了。

2、压力大。到了初三，来自孩子自己的，家长的，学校的等等各方面的压力，使得部分学生心理负担过重，每天的神经都高度紧张状态，过度的紧张反而不利于知识的理解和掌握，导致课堂效率低下，本来课上都能学会的，反而不能完全掌握了，自然影响了学习成绩。不能轻松上阵，是导致成绩下降的一个很大因素。

3、从量上说，初三增加了化学科目，所有科目都开始狂赶新课，大部分科目都会在这学期结束全部新课，好预留更多时间进行总复习；其次，从难度上说，数学的圆，二次函数相似等章节都是在初三学，物理的杠杆滑轮尤其是电学，让很多人头疼，化学新科目不用说了，从零开始，很多同学稍不留神，可能就跟不上了，学得又累又没成就感。

初三学生成绩下降怎么办

第一、告诉孩子，尽量让自己跟上节奏，或者不要落太多，要知道，你难别人也难，千万别泄气，自我放弃。

六年级孩子的学习是运用之前的知识，孩子学习压力增大，成绩出现波动是很正常的现象。家长不要过于担心，如果过于紧张会把份紧张的情绪传递给孩子，不利于孩子的身心健康发展。作为家长要把目光放得长远一些，只要保持孩子在一整个学年的成绩是波动上升的即可。下面就来简单先介绍一部分六年级孩子成绩下降原因及对策。

六年级学生成绩下降的原因

1、没有目标，没有计划

很多孩子在学习的过程中，没有明确的目标，自然也没有想要去实现的具体计划，处于得过且过的学习状态，自然也不会有多少动力去认真学习。

2、知识零散、无系统框架

很多孩子在学习的时候，没有建立知识框架的概念，只是机械的根据老师上课的节奏积累知识，等到最后的考试测验时，就会发现自己没有把发融会贯通的运用知识，解题时的思路不顺畅。

3、只会死记硬背