初三数学30分怎么逆袭

数学一直都是很多学生心头的老大难，同样的知识点可以用多种多变的形式来出题考察，同样题目可以从不同的角度去切入解答，最终答案只有一个数字，但是却需要大量的计算以及知识储备才能完成，所以如何学好数学，不仅是方法的必须，同样也是对于学科认知的深入与否。那么，初三数学30分怎么逆袭？

初三数学30分怎么逆袭

1.重视计算

很多学生在看到题目后，觉得自己可以解答，从而过于自信，导致计算出错。其实，对于一道计算题，往往需要用到四则运算、运算顺序、运算定律等大量知识，甚至需要经过多次计算，才能得出结果。在计算过程中，稍微粗心就会导致计算错误，从而扣分。因此，学生需要重视计算，认真仔细计算和检查，不可以有任何的马虎。

2.认真听课

课前准备好上课所需的课本、笔记本和其他文具，并抓紧时间简要回忆和复习上节课所学的内容。要带着强烈的求知欲上课，希望在课上能向老师学到新知识，解决新问题。上初三数学课时要集中精力听讲，上课铃一响，就应立即进入积极的学习状态，有意识地排除分散注意力的各种因素。

3.课后反思

数学作为中考必考科目之一，在中考当中所占的分值比重很高。把数学成绩提高上去，学生就能提高中考成绩。很多学生小学数学好，初中数学却下降。初一、初二数学成绩差还有时间补救。初三数学成绩还没提高，初三学生就需要高度重视了。

初三数学30分怎么提高

1、把握好基础知识。一般情况下，试卷中难度题并不多，约占试卷的20%，其余多为基础题。初三年级的同学复习时，不要把目标定得太高，要注意基础。重视基础就需要初三年级学生回到课本上的基础知识，如基本概念、案例、练习等。孩子要重点学习在教材的典型案例，打下坚实的基础。

2、审题要慢，下笔要快。每次考试当中，总有学生因为把题目看错而做错。有些题并不是因为不会做而丢分，而是因为不够细心而丢分。所以，做题的时候，不管是选择题，还是计算题，还是其它类型的题目，同学们要认真审题，审题要慢，把题目看清楚，看看题目是让选对的，还是让选错的。题目一旦审清之后，就按步骤来做。

3、重视对题目的检验。初三学生想学好数学，要重视对题目的检验，重视思维能力的培养。孩子答题的过程中，不可能保证万无一失，所以孩子掌握检验的方法十分重要。因此，孩子要注重发散思维，可以运用多种途径来进行解答试题，注重求异思维的培养，考虑解题的技巧，多角度思考问题，寻求方法的多样性。

4、抓住课堂，不懂就问。其实不管是哪一门科目，如果学生没有抓住课堂时间，那这门科目可以说基本上就废了。因此一定要抓住课堂时间，认真听讲，做好笔记，有不懂的问题就及时提出来，让老师及时帮助解决掉。学生要争取当堂的内容就在当堂消化，不给问题留“死角”。

5、做好错题的反思、整理跟归纳。想要提高数学成绩，同学们还要谨记一点，做好错题的反思、整理跟归纳工作。错题是含金量非常高的题，错题蕴含薄弱的知识点，错题不改正，遇到同种类型的题，学生还是会做错。

孩子进入到初三之后，学习上的压迫感扑面而来，尤其是孩子的数学学科学得还不好，更加重了孩子的学习任务和压力，这个时候，帮助孩子制定学习计划，帮助孩子理清学习思路尤为重要。

初三数学差怎么逆袭

1、因为初三的数学要使用初一和初二的概念，公式，定律，由于孩子这两年的知识没有掌握到位，所以到了初三不可避免出现作业做不完的情况，这种学生需要从初一开始补数学，理清概念，公式和定律，初一补完，补初二才能和初三的知识衔接，才能有解题工具！

2、学会整理错题，反复看错题。错题没时间看，这个问题有两个原因：

第一、是因为孩子不会的数学错题和难题确实太多了，而且初三的其它作业太多，写完作业以后，确实没有时间整理那么多的数学错题。

第二、孩子已经没有能力来解决那么多数学错题，但是就从孩子目前的成绩来看，其他功课中上，数学120分的满分，可能只能拿很少的分，你要知道，中考的录取率只有50%，成绩中上游的学生正好处在普高线的边缘，如果数学和其他同学相差了70、80分，那么孩子很有可能达不到普高线，但是他们仍然贪图玩耍，不及时解决问题。

3、要端正好学习的态度，大干一场。那就是上课绝对认真听讲，多刷题，搞题海战术。遇到不懂的拿不准的，必须多翻阅资料，多查查，多问老师，多问同学，不弄懂绝不罢休。就这样坚持30天，数学成绩必定蹭蹭往上升，也必定能达到预期的结果。

孩子现在初三了，英语很差，基础不好，平时也只是考个30分，对于孩子的中考，要怎么对英语进行针对性复习呢？怎么做才能帮助孩子实现最后的逆袭呢？下面我们就来一起看一下。

初三英语30分怎么逆袭

1、强制他背单词

初三年级上册的英语还是比较简单的，我们想要达到及格线，只要增强我们的词汇量就够了，在每一天的早晨，都背10到20个的单词，持续一周以后再进行他们之间的巩固练习就可以了，只要把中考1500词背完，水平肯定会在90分以上。

孩子在背单词的时候要注意方法，这种同学心里是很矛盾的，他既想提升，但是他又懒，最好不要让他产生厌学情绪，可以顺着他来，也可以找一些方法，例如写单词本啊，做单词卡片之类的。如果他其他成绩还比较好的话，可以多放点时间在英语上。如果其他成绩也不好，英语成绩也不好，那我觉得更要重视英语学习了。

2、建议进行题型训练

错过的题目全记在一个本子中，在考前一周前进行总体复习。建议单选单词拼写题目全抄下来，完型分析错误的原因，从而找出知识点的漏洞。阅读则是考一种做题的技巧每道题都尽量从原文中找答案并划下来，便于检查。对于理解性问题，则多是要通读全文，把握文章大意，只要他语文水平不要太差，一般不会错，再一个对于完型与阅读，耐心放在首位，再进行冷静的分析。可以每天做一篇中考阅读与完型，不要多做，主要要真正理解，不懂一定要问。

不管学生的基础有多么薄弱，只要肯认真努力，采用正确的学习方法，坚持学下去，最后肯定会有所收获的。事实上，高中数学本身很简单，解题技巧太多。但是学生只是盲目的做题，这是导致学生成绩差的根源之一。只要掌握技巧，并适当巩固基础知识，想不得高分都难。那么，高三数学30分怎么逆袭？

高三数学30分怎么逆袭

1.首先要引起对数学的重视

数学30分，在以往漫长的日子里，你应该是没有好好学数学甚至是没有学，我相信不是因为难，事实上不管是什么原因，现在你都要硬着头皮把数学这门硬菜吃下去。集中更多的精力、给数学更多的时间是你要做的基本动作。

2.先补基础

如果基础还没有搞懂，见到题目也是无从下手的，所以最好的办法就是先巩固基础，那么不妨从看课本开始。教材上的东西对于高三的学生来说，肯定是看得懂的。课本上的题都是比较简单但是很典型的题，如果学生们把书上的例题都做会了，那么再做一些拔高的题就有底了

3.大量重复的训练

对于小学三年级的孩子来说，由一二年级过度到三年级，知识点难度有所提高，量也有所增加，所以很多刚升入三年级的孩子如果没有好的方法和基础，学习起来会很吃力，尤其是家长看到孩子数学只考了30分的成绩，更是急的心急火燎。三年级数学差怎么补救，下面一起来看看吧。

三年级数学考30分怎么补救

1、课本知识要牢固。有些家长看到孩子数学成绩下降便盲目刷题，往往效果并不好，原因是孩子对于基础的知识尚未完全掌握和理解，因此，吃透教材就显得非常重要了。

数学每一个新知识点家长都要让孩子真正理解，如什么是乘法，是对加法的简便运算，而且要是几个相同的加数，最后的结果也才会相等，可以利用各种物品进行演示让孩子理解；而除法就是平均分的问题等等。孩子只有理清了基本概念，才能进一步灵活运用。

另外，教材里的题型都是由浅入深设计的，重要的知识点书中也有提示，教材的例题和课后题都弄明白，吃透了，才会对知识有真正的理解，之后再去做其他的练习题。

2、重要题型反复练。每学期的课程都会有难点，比如三年级上册，主要的难点是里程题和周长题，当然还有很多其他细小的知识点。针对不易理解的重点题型要拿出来单练，由简到难反复练习，能画图的题尽量画图，一是便于孩子理解，二是培养孩子的画图能力。

3、独立思考很重要。很多孩子的问题是，老师和家长反复讲，一到考试还是错，就是因为孩子没有经历独立思考的过程。所以，每当一种题型讲解之后，最好再找同类题型让孩子练习并让孩子讲述做题的思路。反复经历这样的过程才能真正达到培养孩子独立思考的目的。

高考作为一个标准化的考试，最后的比拼和你有多聪明并没有太大的关系，而是比拼孩子各科综合成绩。很多孩子在高三数学还存在偏科，数学考试考了30分的成绩，在高三就想详细了解下，高三数学三十分如何提高？

高三数学30分怎么提高

1、巩固之前学习知识。把高一高二的所有数学书都看一遍，基础知识都在书上，如果你觉得麻烦可以直接看参考书，会认真看下来收获很大。

2、做好整体的框架，梳理清晰的思路。数学几本书的内容先浓缩到一张纸，再用自己的东西充起来，这就是总体思路，下面你要做的当然不能是找教辅资料全部抄上去，一定要回归课本，相信权威。教辅资料毕竟是后话，课本才是关键，要一边做课后习题，一边自己总结。

3、突出重点，找到可以突破的模块。高中数学难，那难在哪些模块上?这是个必须要弄清楚的问题.高中数学分模块的一大好处是，很多模块内容之间联系不紧密，比如概率与统计、算法、数列等.这些内容的学习，基本上不需要过去的数学基础，那么可以先重点学好这些模块，拿到相应的成绩，也能增强学数学自信心。

此外，对数学提高的期望值不宜过高，对高难度模块不宜操之过急。比如函数、圆锥曲线等，一直以来都是高考数学的难点所在，要有舍得思想，灵活学习.高难度内容降低要求，目标是基础题解对，不出现低级失误，减少失误就是在得分，而功夫要下在平时。

4、注重数学核心素养与能力的培养。平常有意识的多做一些涉及解三角形、概率与统计的实际应用题。在做题的过程中 ，培养数学核心素养及提高数学能力等。数学核心素养包括：数学建模、逻辑推理、数学运算、数学抽象、直观想象、数据分析等。