六年级数学差怎么提高

孩子小学数学学习，是以基础为重，如果孩子到了六年级数学还不及格，数学还是很差的话，家长就要引起重视了。六年级数学考试不及格，一般有这些原因：孩子学习态度不够踏实，数学计算能力较差，题目分析能力也不是很强，没有养良好的学习习惯。因此，家长要想孩子成绩提高需要注意以下几点。

六年级数学差怎么提高

1、课内重视听讲，课后及时复习

孩子新知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以家长要重视孩子课内的学习效率，寻求正确的学习方法。教导孩子上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。

2、养成良好的解题习惯

孩子要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。

3、加强基础知识和基本技能的培养

很多家长反馈，自己的孩子到了六年级之后，数学成绩变得一塌糊涂。想要帮孩子，可一味地跟孩子讲道理、讲小升初考试重要性，孩子往往无动于衷，对于基础差孩子成绩提升，往往无从下手。为了帮大家避免无用功的努力，下面总结了一些方法希望能帮助孩子成绩提升。

六年级数学差生怎么提高成绩

1、认真独立完成作业

六年级的孩子需要勤于思考，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己解决。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结，把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络，纳入自己的知识体系。

2、教会审题方法

差生由于语文基础薄弱，分析能力不强，应用题往往成为他们前进路上的拦路虎。针对这一情况，家长应着重提高孩子审题和分析的能力，教会他们在解函数应用题时，运用“三看三知道”的步骤来分析，即一看题目，知道重点句是什么；二看重点句，知道本题的关键字词；三看问题，知道题目要求什么，用什么关系式。有了这个解题模式，差生解这类应用题时，信心不断增强，不会感到无从下手了。

3、上好复习课

初二数学的学习相对于初一的数学内容来说，从难度和深度，广度方面都有所提升，所以这时候如果同学们在学习法以及学习的技巧方面没有做出相应的改变，那么是很难适应八年级的数学学习的，这家长一定要重视孩子八年级的数学学习，及时帮助孩子解决困难。

八年级数学差怎么提高

1、深刻理解概念。概念是数学的基石，学习概念（包括定理、性质）不仅要知其然，还要知其所以然，许多初二同学只注重记概念，而忽视了对其背景的理解，这样是学不好数学的，对于每个定义、定理，学生必须在牢记其内容的基础上知道它是怎样得来的，又是运用到何处的，只有这样，才能更好地运用它来解决问题。

2、培养逻辑能力。学生需要能从已知条件得到结论，需要一步步推理得出来，这一点大部分中小学教学做得都不好。为了应试并且快速见效，学校让大家对解题方法死记硬背，忽视了背后的逻辑性。而遇到所学的解题技巧没有涵盖的所谓难题，当然就不会做了。

3、上课紧跟教师思路。在课堂学习过程中，要集中注意力，吸收和消化教师每节课强调的学习重点；吸收和消化教师对例题关键部分的提示和处理方法，吸收和消化教师对疑难问题的解释等等课堂教学内容。这样，学生就可以抓住重、难点，提高听课效率，提高数学成绩。

4、有问题及时解决，不能不懂装懂。有问题及时解决是提高学习效率有效办法之一，对于没有学会的知识，不懂的题目，要及时向老师和同学求解。同时建立错题本，学生要提醒自己同样的错误不要犯第二次。

5、及时复习是高效率学习的重要一环。通过反复阅读教材，多方查阅有关资料，强化对基本概念知识体系的理解与记忆，将所学的新知识与有关旧知识联系起来，进行分析比较，一边复习一边将复习成果整理在笔记上，使对所学的新知识由“懂”到“会”

二年级的孩子还处于比较贪玩的阶段，所以在学习上难免会出现学习成绩不好的现象，特别是数学的学习，以下是分享给大家的提高二年级孩子数学成绩的建议，希望可以帮到您！

二年级数学差怎么提高

1、培养数学兴趣。数学学习不能单纯地依赖模仿和记忆。动手操作、自主探索、合作交流是孩子学习数学的重要方法。让孩子们在操作、比较、交流中，有层次、有过程、有动态地发展他们的空间想象力，使数学思维能力得到有效锻炼。比如在孩子平时的学习中，我们可以合理地挖掘和开发一些资源，比如：魔方、汉诺塔、九宫格、九连环、七巧板等等，将这些益智游戏与数学相结合，来培养孩子的兴趣。

2、锻炼孩子的逻辑能力。这个阶段是抽象思维发展的关键时期，家长要加强孩子的逻辑思维锻炼，而逻辑思维锻炼最重要的是从日常生活对话入手，比如家长要多用因果句式；多引导孩子述说或观察一件事物的时候，按照一定顺序，从远到近，从左到右，从上到下等等；在做一件事的时候，也需要跟孩子强调先后顺序，比如先洗手再吃饭，先刷牙再睡觉等等。

3、重视孩子的数学阅读能力。很多人可能觉得阅读能力和数学无关，但并不是这样的，阅读能力不佳的，在审题一关就会出现问题，至于听不懂老师在讲什么，也就正常了。

家长在培养孩子阅读能力的时候，可以用寓言、通话等，给孩子阅读的时候，要引导孩子去思考，都有谁，做什么，什么地点，什么时间，经过如何，结果如何。孩子通过这些锻炼，阅读理解能力就会逐渐提升，理解力自然也会得到提高。

4、重视生活中的数学。数学存在于我们生活中的方方面面，但凡跟数字有关的事情，都蕴含着数学知识在内，由于二年级孩子的抽象思维并不发达，家长可以从孩子最熟悉的场景入手。

相对初中来说，小学数学是较为简单的，学的也都是比较基础的知识，但对于一部分孩子来说，还是感觉难，导致六年级了数学考试成绩还是不理想。家长面对这种情况，一定要重视起来，如果小学基础差，那么到了初中孩子学习数学将会应不暇接，数学成绩可能会持续走低。家长只有帮助孩子掌握好数学学习的方法和技巧，这样才能让孩子数学学习取得事半功倍的效果。

孩子小学六年级数学差怎么办

1、注重养成数学思维

孩子要学好数学，还应当注重养成数学思维。数学学习的内容看似非常繁多，但是只要孩子能够形成数学思维，那么在解题的过程中也会非常富有乐趣，成绩也能很快提高。孩子在学习的过程中，除了背诵数学公式以外，其他的内容其实并不一定要死记硬背，而是注重通过思考来解决问题。

2、强化数学学习基础

其实在数学考试中，卷面上大部分的内容主要考查的是对数学基础知识，家长用这种方式来观察孩子在前一段时间里面的学习成果以及对知识点的掌握。通常这一部分内容的难度上并不是很大，只要孩子能够端正态度，每一次课堂能认真听讲、课后作业认真完成，基本都可以掌握下来。在考试之前，孩子可以对以往学习过的基础知识进行梳理，针对有疑问的地方进行重点复习，就能够在一定程度上提高数学成绩。

3、做小升初的综合题

数学成绩不好，可能是因为孩子做题少或者质量不高，加上孩子的耐心不够，马虎大意导致的。如果还是保持原来的学习方法，就会越是做不对题就越急躁，越急躁就越是做不对的恶性循环。所以，要找出孩子在学习上的不足，有针对性的练习就让成绩得到提高。

小学六年级数学差怎么办

1、看孩子的学习态度。重中之重，学习态度决定了学习成绩的100%，若不端正，需训练管理纠正。若端正，进入第二环节。

2、看孩子学习习惯。若不好，就管理一个月以上习惯；学数学的好习惯有：课前预习，上课专心听讲、记笔记，下课铃响2分钟复习，及时巩固练习、集错题集、问老师，问同学，今日学习今日记住。

3、最后买试卷练习，用数学满分学习法学。具体需要什么样的试卷和习题，问数学老师。

小学六年级数学差怎么提高

首先，家长要带领孩子，从简单入手，从基础知识做起，以新带旧，查找漏掉的知识点。

孩子进入六年级，即将要面对的是竞争激烈的中考，其中数学作为主科分数占比很高，孩子自然要下更大的功夫学好数学。但往往不少孩子平时没有认真学习数学，家长也不怎么抓，到了孩子六年级要小升初了，开始着急，但是又不知识如何做。下面介绍几个学习方法，帮助孩子提升六年级数学成绩。

六年级数学怎么提高

1、注重养成数学思维

孩子要学好数学，其实家长还应当注重养成数学思维。数学学习的内容看似非常繁多，但是只要孩子能够形成数学思维，那么在解题的过程中也会非常富有乐趣，成绩也能很快提高。孩子在学习的过程中，除了背诵数学公式以外，其他的内容其实并不一定要死记硬背，而是注重通过思考来解决问题。

2、夯实基础知识点

以前在数学上有漏点的要赶快补上。数学后面的学习是以前面的学习为基础的，前面学不好，后面也学不好。六年级上册的教材在用数学解决问题方面，结合比，百分数，圆，统计等知识，用所学的知识解决生活中的简单问题，从而培养学生发现问题，提出问题，分析问题和解决问题的能力。如果孩子在基础知识上有遗漏点，基础知识没有学会，就谈不上解决问题了。

3、上课注意听讲