怎样让孩子阅读理解提高呢

孩子期中考试完了，很多家长说孩子的语文试卷光阅读理解就扣掉了很多分，归其原因为孩子的阅读理解能力不好。很多家长在孩子小的时候没有把孩子的阅读能力培养起来，会说孩子阅读理解不行。那么，怎样让孩子阅读理解提高呢？

怎样让孩子阅读理解提高呢

1、学习速读

一个让孩子阅读更快的简单方法，是用手指指着读，加快手指移动的速度直到它促使孩子的眼睛，比平时读得更快。一直让孩子的手指移动得更快，直到孩子在某个速度下，可以舒服地阅读。刚开始时，孩子可能会觉得不容易做到，但是慢慢地，速读会变得更轻松。需要指出的是，不要让这个方法形成习惯。

2、学会拆分

父母要培养孩子学会拆分：章节 — 段落 — 句子 — 字词的能力，只给理解能力弱的孩子增加阅读量是徒然的，应该引导孩子学会拆分文章，理解词汇的意义，句子的结构和语法的规则。这就是有技巧地阅读。

3、找出关键词或句

孩子上三年级了，在学习语文学科的时候，在阅读理解这一方面能力不强，我们就要针对性地帮助孩子补不足，帮助孩子有意识地提升阅读能力，平时和孩子一起阅读，多阅读，教给孩子阅读的技巧等等，提升孩子阅读理解的能力。

三年级的孩子怎样提高阅读理解

1、大量阅读。多读，多读再多读，到了三年级，一方面文章篇幅的加长，增加了阅读理解的难度，另一方面设题也开始大量深入到技巧性题目上来，所谓技巧型题目，在语文老师看来就是有答题套路的，通过解析答题的角度和思路，能更快的找到问题的答案。

三年级阅读理解的技巧型题型包括：对修辞手法的认识及分析其表达作用，主要的修辞有比喻、拟人、夸张、排比、设问几种。

对过渡句的认知和作用的分析。

对和文章中心主旨密切相关的重点句子的把握及表达作用的分析。

对人物的各种描写的把握及人物形象、心理、精神品质的分析。

对于孩子的学习来说，各科的学习都需要孩子有一个良好的阅读理解能力，如果孩子没有良好的阅读理解能力作为基础，那孩子的再聪明也无法学的很好。那么，怎样提高孩子阅读理解？

怎样提高孩子阅读理解

1、让孩子大声朗读

这样可以让孩子放慢阅读的速度，有更多的时间去理解阅读内容，提高理解能力。孩子不仅仅在看文字，也在听。家长可以和孩子轮流朗读。

2、选择适合孩子年龄的书籍

让孩子多练习朗读他们能够理解的书。他们应该能够认识书中90%的文字。如果孩子因为不认识的字而停下来太多次，会影响他们集中精力理解故事整体的含义。

3、重复阅读、提高流利度

阅读一直是从孩子入学以来强调的重要技能，孩子拥有一个良好的阅读习惯，可以帮助孩子提高阅读理解能力、自学能力等。那么，怎样才能提高孩子的阅读理解能力？

怎样才能提高孩子的阅读理解能力

1、训练孩子反复阅读

家长日常培养孩子认真阅读课文，通读两三遍，从整体上了解文章的大意。当孩子遇到不认识的字、不懂的词，家长要督促孩子通过查字典来解决。

2、让孩子精细读课文

家长要教导孩子，让孩子养成细读课文的习惯。通过孩子自己动脑、动口、动手，了解课文内容，能给课文试着分段、概括段意。父母也要锻炼孩子能在了解课文内容的基础上，自己确定重点段，重点理解，从中提炼，出文章的中心思想。

3、培养孩子善于动笔习惯

很多孩子由于阅读理解的能力不足，导致写作文或者阅读题时，孩子都觉得很吃力或者无从下手，偏偏孩子的语文考试里面这两项题类分值占比又很高。作为家长看到孩子语文考试这两类失分，往往头疼不已。那么，怎样提高孩子的阅读理解能力？

怎样提高孩子的阅读理解能力

1、理解词语

词语理解是提高孩子阅读和表达能力的一个先决条件，孩子只有理解了词语的意思，才能读懂句子、片段和整篇文章。因此，家长想培养孩子的阅读理解能力，要从理解词语入手。家长可以训练孩子使用工具书和查阅工具书习惯。语文是一门工具性学科，孩子要掌握语文知识，形成语文能力，离不开字典、词典等不可缺少的工具。

2、理解句子

孩子理解句子是理解课文的基础，孩子往往学了词语不能灵活运用，孩子独立的理解能力还有需要提高。家长可以教导联系上下文读读、想想来理解。孩子会经常遇到难理解的句子，这些句子单独理解较难明白，如果联系上下文就容易理解了。

3、引导孩子展开想象来理解

阅读能力是一个积累的能力，和平时的大量而广泛阅读分不开。那么，四年级孩子怎样提高阅读理解？

四年级孩子怎样提高阅读理解

1、通过语言表达加强阅读理解能力

让孩子与大人互动，通过每次定量的阅读后与大人进行语言互动，模仿故事场景、语言声态、人物神情让孩子二次进入故事，体验故事和人物的思想起伏变化。更加深刻理解文中语言、动作、景象的表达含义。

2、通过思维联想来提什阅读能力

也就是发散性思维，孩子最喜欢阅读完说“如果”这个词。孩子喜欢对阅读文章里的情景进行“如果”改造，进行自我剧本修正。每当孩子阅读完一节故事，家长们应该鼓励孩子进行情景假设，让孩子进行情景设计，家长可以适当帮助孩子自我判断和并提什设计的合理性。

3、以课内促阅读

阅读是一种复杂的思维过程，它是阅读者对阅读材料进行筛选、加工的过程。要出色地完成阅读作业，尤其是课外阅读，需要学生思维、感悟、表达等多方面的能力。学生才能有自己的心得，能提出自己的看法和疑问。因此，这种考查方法是目前中考命题者最常用的考试类型，那么，初中生怎样提高语文阅读理解能力？

初中生怎样提高语文阅读理解能力

一、广泛阅读，保证一定数量

俗话说：“读书破万卷，下笔如有神”，学习英语也是如此。英语文章读得多了，就能够把语感培养起来，同时在阅读过程中巩固已学过的词汇和语法知识。通过对不同题材的广泛阅读，还能够接受更多的信息，了解不同国家和地区的风土人情及历史地理、知名人物等多方面的知识，这对于扩展视野，促进其它学科的学习都是很有益处的。

二、养成良好的阅读习惯，采用灵活的阅读方法

在阅读过程中，要有良好的习惯。阅读时一定要专心致志、聚精会神，不能边聊天边阅读，也不能边阅读边干别的事。对于不同内容的阅读材料，可以采用不同的阅读方法。如对于重点的文章、精彩的段落、典型句式要精读，即逐字逐句地熟读深思，达到出口成诵的目的，对于一般的文章只需泛读，即大致了解文章的内容或故事的情节概况，以求达到一定的阅读量。

三、养成熟读精思的习惯