小学生语文基础差怎么提高

在实际的学习过程中，有些小学生语文基础差，对语文的学习兴趣也低，导致语文成绩落后，不仅困扰学生自己，也困扰教师和家长。那么，对于这一类的学生该如何去教学呢？小学生语文基础差怎么提高？

小学生语文基础差怎么提高

1、夯实学生基础

针对部分差生声韵母朗读不正确的特点，我首先对他们进行了专项的声韵母培训，然后根据《声韵母测查表》，逐个让学生进行拼读，不断地反馈强化，经过一段时间的练习，所有的差生都过了字母拼读关。

2、提高学生的写字水平

首先，要提高学生的写字水平，必须先激发学生写字的兴趣，我先是创设情境，让学生在情境中热爱写字。并合理利用评价手段，继续激发学生写字的兴趣;接下来提高学生书写的能力。先教给学生正确的执笔姿势，再精心指导学生临帖，并适当传授写字技巧

3、提高其记忆能力

数学就是一个两级分化的学科，掌握方法的孩子可以说如鱼得水，而那些只懂死记硬背的孩子却是如履薄冰，寸步难行。那么，小学生数学基础差怎么提高？

小学生数学基础差怎么提高

1、提高基础

很多孩子之所以会出现偏科或者是数学不好的情况，多半是因为基础不扎实的缘故，在数学中各种数学定义、公式等都非常的重要，如果这些基础不记牢的话就会导致基本解题步骤和方法都掌握得不扎实。

2、提高计算能力

要能熟练进行各种计算，特别是简便计算。计算是必须掌握的基本能力，简便计算则能提高创新、求变能力。

3、提升审题能力

孩子在小学二年级学习语文，基础没有打扎实，这对孩子考试来说，是一大隐患，我们知道，学好语文，考出好成绩，需要孩子基础特别扎实，关于字词、课文、古诗，都要好好掌握才行，家长要了解孩子基础薄弱处在哪，提高孩子的语文基础。

小学二年级语文基础差怎么提高

1、把预习落实到位。在很多家长和孩子心中，认为预习和老师布置的一些关于读书的家庭作业，压根就算不上是作业。我很负责任地告诉你，如果你有这样的想法，那么你的孩子逐渐被别的孩子拉开差距就很自然了。

每个老师的教学方式不同，要求孩子们预习的方法、格式等也会有所不同。其实，关于这些我们不需要打扰老师，问问孩子就能知道其中的学问。每天根据老师的预习标准，认真检查孩子是否完成预习作业，这是帮助孩子提高语文成绩的第一步。

2、识字表蓝色生字为多音字，必须消化。很多孩子虽然做了课堂笔记，但由于自己懒于去读，懒于去记，最后家长就会发现这些简单的问题都出错，于是家长就草草了事将其归结为粗心。

我想说的是，不要把孩子的所有错误都归结为粗心，因为它可能就是孩子记忆薄弱或者没有掌握的部分内容。多音字同样属于基础，也是每次必考的内容，所以一定要监督孩子必须完全消化。

3、找出薄弱点在哪里，对症下药。一般来说，低年级语文拼音可能会不过关，那就从拼音开始补，看看是不会读？还是不会写？这两点比较好解决。关键是如何教孩子灵活运用，家长要多点耐心，引导孩子结合题目，去慢慢运用，做好一段时间训练的心理准备，切不可操之过急，以免适得其反，让孩子对学习失去信心！

语文是一项生活学科，生活中的点点滴滴都是语文知识，需要家长引导孩子做好知识积累，家长常常要求孩子多阅读，勤练笔，为了让孩子对语文学习产生兴趣，日常教学中会开展各类语文学习的活动，而这些语文学习活动，都能提高孩子语文学习能力和兴趣，但小学语文最注重的还是基础知识，尤其是低年级段的小学语文。那么，小学语文基础差怎么提高呢？

小学语文基础差怎么提高

1、引导孩子阅读

博览群书是家长培养孩子语文素养基本功之一，甚至可以说阅读是语文学习的根本。大量的课外阅读是可以提高孩子，语文水平不可替代的手段，孩子充满兴趣的课外阅读对提高他们写作能力的作用，远远大于机械的写作训练。

2、兴趣的重要性

家长的刻意求新，同样能激发孩子的兴趣。喜新是人的共同心理，好奇更是小孩子突出的心理特征。小孩子最烦家长和老师教得千篇一律，语文课每次是作者介绍、时代背景、划分段落、归纳中心、总结写作特点等等。家长要调动孩子的积极性，就要结合教学内容采取灵活多样的教学方法，求新求奇。

3、思考背诵

小学语文是最基层的课程，也是最重要的课程。那么，小学生怎么提高语文成绩？

小学生怎么提高语文成绩

1、基础知识

语文基础知识不能忽视，这是语文试卷上永恒不变的考题，它主要是考查学生们对课本所学内容。包括拼音、字、词、句等，一定要引起重视，夯实所学知识。

2、阅读

博览群书是培养孩子语文素养基本功之一，甚至可以说阅读是语文学习的根本。大量的课外阅读是提高孩子语文水平不可替代的手段。这样的孩子在写作上往往有突出的构思、神奇的用词，在阅读理解方面有杰出的见地，在说话方面有超出他人的见识等。总之，他们由于见多识广而语文根底厚实。

3、写作

语文学习是一个循序渐进的过程，而成绩的提升又需要平时的点滴积累。下面我们一起来看下小学生语文词汇量怎么提高？

小学生语文词汇量怎么提高

1、灵活运用，在交流中积累词语

在汉语词汇中，常常可以用不同的词语来形容同一样事物，在教学中，教师应启发学生灵活、恰当地运用词语，博采众长，不断积累，以丰富自己的词汇。

2、对每天所学的新词要读会写会

学习的生字不但要会认会写还要会组词，并能一字组多词。想不出来可以查字典、词典，既扩充了词语，又了解了词语的意思，从而丰富词汇量。

3、练习词语接龙是积累词语的好方法

汉语我国的母语，学好语文，平常需要多读书，养成一个良好的读书习惯，对语文成绩会有帮助。那么，小学生语文成绩差怎么才能提高？

小学生语文成绩差怎么才能提高

1、多认，指认读

我们要把认读当成习惯一样对待，无论在哪无论时间，有空就做。当然方式需要灵活，可以读书上的字，也可以读身边的字。

2、多写

这里关键的一点是要用心。如果不用心，边写边玩也不会有太好的效果。用心不用心看字迹就能清楚。也就是说必须一笔一画书写，看似很慢，实际是事半功倍。只要这两方面坚持做一段时间，效果会很明显。

3、培养孩子爱好学语文的兴趣