三年级孩子怎么记英语单词

孩子上三年级了，要学习英语，对于英语学习，很多孩子很陌生，不过没关系，学习任何东西，都是由无到有的一个过程，我们可以陪伴孩子学习英语，认真记忆单词，鼓励孩子学习，陪孩子一同进行英语交流。

三年级孩子怎么记英语单词

1、逻辑记忆法。就是把同一个后缀词根或者是同一个词的不同变化形式的词放在一起背诵。这不仅可以扩大词汇量，而且也会对词性等方面有深刻地了解和认知。

2、确定孩子在记单词之前能够读出单词，有些孩子为了完成老师的任务，如明天默写单词，就死记硬背，只要默写出来就过关了，三年级字母学完后，孩子肯定已经知道了五个元音字母，让孩子观察找到单词中的元音字母。

3、通过发音记忆：使用读音记忆，让孩子根据读音来进行单词的记忆，大部分的英语单词都是通过一个和多个元音组成，孩子掌握一定的规律后，就可以根据读法来对单词进行拼写，边读边写边记，这样记忆的好处就是有利于英语单词语音上的培养。

4、单词拆分发：其实不止汉字有偏旁部首，而英文单词也有自身的内部结构。比如英文单词brow就可以拆分为：皮鞋（br）+自己（own）的本色是“褐色的”，之后可以把每一部分通过联想赋予一定的意义，把它们编成一个小故事进行记忆。

5、对比记忆法。英语和汉语一样，也有许多同义词，反义词，同形异义词等等。

在我国，很多学校都是从小学三年级就开始学习英语了，很多学生还没有进入学习的状态，小学三年级英语单词总是记不住，家长不必担心。只要掌握正确的方法，孩子很快可以记住英语单词的。

孩子三年级英语单词记不住怎么办

1、图表记忆。通过制定一个具有形象的图表去进行单词的记忆，这样做的好处在于可以更好的将单词的意、形、物直观的结合起来帮助学生进行记忆，这样记忆的好处在于学生可以通过一个更加具体系统的方式方法去进行单词的记忆，不会错失一些相关的知识点，也能更方便学生的记忆，可以更快的帮助学生记住单词。

2、对比记忆法。英语和汉语一样都有着许许多多的词性，有很多的同义词，反义词、同形异意词。例如：反义词：high—low,big—small,quick—slow,right—wrong,right-leftgood—bad,fat---thin,hot—coldup-down等同形异义词：right（正确）—right（右边的），watch（看）—watch（手表），通过这样的方式可以将一些意思相近，相反，具有相同意义的单词去进行一个记忆，这样单词记忆效率更高，更轻松。

3、环境记忆法。结合相应的环境去进行对应的单词记忆，在平时的英语学习中，学生一定会遇到大量不熟悉的单词，但是很多的单词往往只会在相应的环境中出现，当学生再次遇到这个单词时，只需要记住单词出现的环境就可以很好的想起这个单词，从而加深对这个单词的印象。

4、形近串连记忆法。如tea茶叶，eat吃，teacher教师，meat肉，这些单词形近，于是家长可以会让学生说，老师吃茶吃肉，这样一句话，让学生一下子便记住了四个单词。Purplepeople紫色的人们，mondaymoonmonkey星期一月亮照猴子。

5、整体记忆。把几个字母看作一个整体来记如：“ow”再加上不同的字母，可组成how（怎么样，如何），cow（奶牛），now（现在），down（下），know（知道）等；“ight”，再在前面加上不同的字母，可组成eight（8），right（右，正确的），night（晚上）等。“ear”，在前面加上不同的字母可组成bear（熊），pear（梨）。

家长要明白孩子步入三年级后，英语科目的学习难度有所增加，同时也是孩子正式跨入英语学科的第一步。因为在孩子一二年级学习到的英语知识少之又少，在三年级的时候孩子都是带着满腔热血来学习英语的，这时培养孩子对英语科目兴趣很重要的。所以家长要在这个时候，激发孩子对英语知识的求知欲。

三年级英语孩子学不会怎么办

1、重视听英语

因为孩子之前没接触过英语学习，最多就是孩子能在课堂上听老师说几句英语，老师课下留的作业也大多是书面性的作业，比如抄单词、抄句子课文什么的。所以在孩子三年级学习英语时，注重听英语是必不可少的。家长可以有意无意地让孩子接触到一些英文听力，比如在家时可以听一些英文歌曲，帮孩子选择一些合适的英文原版动画电影陪孩子一起观看，既能拉近亲子关系又给孩子创造了听英文的机会。

2. 重视说英语

在课堂上老师会对孩子进行英语提问，让孩子用英语发言能激发孩子对学习英语的兴趣，班级人数众多和控制时间的情况下，孩子能在课堂上用英语和老师交流的机会并不多。所以这就需要家长在其他的时候给孩子创造一些学习英语的机会，在家里可以和孩子玩一些关于英语的游戏或者和孩子创设一些英文对话的情景来练习英语小对话，这样不仅能陪伴孩子也能让孩子体验到英语学习的乐趣。

3、重视写英语

很多孩子都是在三年级才开始接触英语学习的，所以对于语文和数学起步比较晚，在增加一门新学科的情况下，孩子在开始接触英语的时候就会觉得学习英语特别困难，感到学习压力大同时也会导致英语成绩不好。所以家长要帮助孩子找到好的学习方法，提升孩子的英语成绩是关键。

三年级孩子英语太差怎么办

1、听英语的重要性

家长可以要求孩子每天听半小时的英语，无论是英语单词还要英语短文都可以，英语学习中听力是一个难点。如果孩子听不懂英语那么后面的学习就无法进行下去，同时在课堂上老师用英语讲课时孩子什么也不知道，所以想要孩子学好英语先要能听懂，只有每天都坚持听英语，英语听力才能提高。

2、多记多背

在英语学习时背单词和背课文是非常重要的，家长可以让孩子有每天坚持背课文、背单词的习惯。小学三年级刚开始学习英语，想让孩子学好英语可以利用更多的课外时间进行学习，平时让孩子多看一些英语图册，和孩子常用英语交流，每天和孩子一起背单词背课文，这样学习英语的方法能快速提高孩子学习的积极性。

3、营造学习氛围

孩子在三年级初学英语的时候，很多孩子会摇头晃脑地背诵单词，真可谓是死记硬背。这种记忆单词的方法是不符合科学的记忆规律，也会让孩子在学习英语的时候难上加难。如何让学生准确、高效的记忆单词是所以家长遇到的一个难题，这就要求孩子在英语课程上要怎么快速学习、怎么记忆英语单词了，有了好的学习方法才能让孩子快速学习英语，不然孩子学起来感到枯燥、乏味。

三年级刚学英语怎么记单词

1、有效利用有意义的语境

让孩子利用上下文语境是记单词最有效的方法，掌握生词必须了解它们所在的语境，根据同义词或反义词之间的关系进行词语搭配，仔细反复弄懂词义加深理解，有效储存在记忆中。如果孩子在不同的语境中接触同一单词的次数足够多，就会更好理解其意义和用法，潜意识里培养出对词意的感觉就是语感。语境为孩子学习单词提供了有意义的文化背景知识，会让词意变得更清晰具体，学习起来更加有趣更容易在语境中记住单词。

2、多读很重要

家长可以督促孩子在家中多读英语单词或短语，而且要尽可能大声朗读，这样不仅可以掌握单词的读音，还对英语口语提高有很大帮助。这种方法贵在长期坚持，家长要及时督促孩子记忆单词，坚持经常性的抽查孩子单词记忆的效果，帮助孩子养成良好的学习习惯。如果家长能够与孩子一起学习，比孩子一个人学习的效果会好的多。及时复习巩固以前所学的单词对于提升学习成绩非常重要。

3、注重单词的积累

孩子刚开始学英语的时候，发错音是很正常的。但是，孩子如果以前被同学嘲笑过，就很容易不敢公开读英语，甚至在家里读英语也会很反感。三年级英语中难倒大多数的孩子就是英语口语，口语一直是中国孩子的弱项。很多家长都想把孩子的口语练好，但不知道怎么做。那么，三年级孩子英语不会读怎么办？

三年级孩子英语不会读怎么办

1.练好音标，狠抓单词的记忆

要掌握一定量的单词，要结合多种方法，单词最好放在句子和范文中，把课文上不会的单词都标记好，然后读课文。当然可以放在阅读中去记忆。这也是不错的。

2.多听

家长可以有意无意地让孩子接触到一些英文听力，比如在家时可以听一些英文歌曲啊，帮孩子选择一些合适的英文原版动画电影，陪孩子一起观看，既能拉近亲子关系又给孩子创造了听英文的机会。

3.多说

三年级是学生学习的一个转折点，尤其是英语，很多孩子是三年级刚接触英语，所以家长一定要帮助孩子打好基础，养成良好的英语学习习惯，培养学习英语的兴趣，这样对孩子以后漫长的英语学习生涯是非常有益的。那么，作为家长，三年级英语怎么辅导孩子？

三年级英语怎么辅导孩子

1.一定要督促孩子背单词

英语单词相当于汉语的生字，字不会写，别的都报废。家长辅导孩子背单词听起来很难，其实很简单。只要找到孩子课本后面的单词表，单词表都是汉英双语的，可以家长读汉语，让孩子默写单词，然后再对照单词表上的单词拼写就知道对错了。

2.帮助孩子养成良好的学习习惯

人的习惯一旦养成就具有确定的方向性，比如在什么时间就应该干什么事情。三年级英语辅导也是如此。作为家长，要时刻把握孩子每天学习英语的时间，不应过长，也不能过短。帮助孩子养成课前预习、课后复习、自主学习的好习惯。

3.将英语学习融入生活