小学语文生字教学技巧

• 小学语文生字教学技巧

  识字是孩子语文阅读和写作的基础，也是孩子第一学段的教学重点。孩子识字量多少，将直接影响孩子的阅读能力。但是，小学低年级孩子在掌握字形方面是难点，作为家长如何帮助孩子突破这个难点呢？

  小学语文生字教学技巧

  1、以多种形式，激发识字兴趣。识字教学是一个枯燥无味的过程，如果家长总是千篇一律地让孩子识字，孩子肯定是不能有兴趣的。因此家长可以通过多种形式来激发孩子的识字兴趣，正所谓兴趣是最好的老师，这是我们都知道的。家长可以通过各种各样的图片让孩子来玩更多的游戏，比如摘苹果、跳一跳等。

  游戏还有很多种，家长还可以根据孩子的具体情况自创一些游戏。例如，学习秋天的“秋”之后，家长可以出个谜语：左边绿，右边红，左右相遇起凉风，绿的喜欢及时雨，红的最怕水来攻。让孩子在所学的生字中进行搜索，然后让孩子猜出谜底。这样可以让孩子的记忆更加深刻，并且让孩子在猜谜语的活动中学会独立思考。

  2、培养识字能力。家长在教学一个字或者一个词语的时候，应该问问孩子，你是怎么记住这个字的，比如是通过加一加，减一减，或是通过在什么地方见过这个字，从而把这个字记住的。同时，辅导孩子识字时候，应该给予孩子时间，让孩子产生思考，培养孩子的识字能力。

  3、倡导孩子在生活中识字。孩子学习是为了更好地生活，孩子识字也是为了在日后生活中更好地运用，所以在生活中识字，家长可以让学生更好地掌握，从而为生活服务。生活中识字的现象太普遍了，广告牌、电视、商品、旅游景点。 

  随时随地各处东西上，孩子都可以看到不同的字，在生活中认识字，然后在家里进行巩固，或者在课堂上认识了字，在生活中巩固，都是值得倡导的，都是孩子在生活中识字的表现。

  2023-12-09 查看全文>

• 小学语文生字词教学方法

  字词教学是孩子低年级教学的重点，也是孩子学习语文的基础。但很多家长教学过程中，都是通过让孩子反复练习，填鸭记忆等方式，对孩子进行识字教学。家长这种教学模式容易让孩子对于枯燥乏味的汉字学习形式产生疲惫感。因此，当下不少家长想了解如何让孩子爱上识字。

  小学语文生字词教学方法

  1、通过偏旁进行归类，记忆形近字。家长在听写的时候，往往会只把学习的重点放在能不能准确地写出听写的生字词。而不是关注小学生书写的生字词是否规范，尤其是低年级段的小学生，在书写生字词时，我们家长更应该关注的是字写的结构、偏旁写的对不对。

  而且同一偏旁，很多形近字也是容易混淆的，孩子如何准确把握，就需要在期末复习阶段，好好来练习。家长可以通过偏旁进行归类，把课本里的生字词按照偏旁部首的规律进行重新排版，通过记忆形近字，来把握本学期语文课所学的生字词。

  2、通过相近的词意进行归类，记忆同义词。同义词、反义词的复习在小学语文的学习过程中也非常重要，有些词虽然词义差不多，但是运用在不同的句子、描写中，它们的词义、词性就会发生变化，这就是同义词学习的目的。

  所以家长引导孩子通过对相近的词意进行归类，再来记忆同义词，就是为了能够更好地运用语言和词语。

  3、学会找差别来区分多音字，尤其做好多音字运用练习。多音字也是小学语文考试必考的知识点，家长通常对多音字的复习就是把本学期课本里的多音字全部找出来，总结梳理好，进行背诵和记忆。但是这样的复习，效率不高，对多音字的学习，只是为了应试考试。

  2023-12-09 查看全文>

• 小学学好语文的方法及技巧

  现在小学语文知识的考察更着重于知识的综合应用，家长只有培养好孩子的综合理解、运用能力，考试中孩子才能灵活运用所学知识，去解答试卷中的各类试题。接下来从语文学习单科角度，来谈谈如何学好小学语文的技巧和方法。

  小学学好语文的方法及技巧

  1、做好课前预习。对于小学生而言，预习课文是一个好的学习习惯。孩子应该把第二天要学的课文提前预习好，可以先把课文读两遍，圈画出不理解的生字、词语，给课文标注上自然段序号，理解课文主要内容，思考课后思考题。如果家长引导孩子能做好预习，上课时就能有的放矢。

  2、要多复习巩固。对于每课学过的知识点，孩子应当认真梳理，经常翻看课堂笔记，在脑海里形成知识框架。如果长时间不复习，孩子很容易遗忘知识，那就需要重新学一遍。孩子复习巩固应趁热打铁，间隔时间不能太长。

  3、学会迁移运用。孩子语文学习只有将学过的语文知识，运用到现实生活中，才能体现出语文学科的价值。在课文中积累的好词好句，可以用在写景作文中。理解词语的方法有：查字典、联系上下文、分合法等等。孩子使用这些方法，在做课外阅读时，可以解释一些重点词语的意思。孩子只有活学活用学到的知识，才能体验到学习的无穷乐趣。

  小学语文各板块重点有哪些

  1、基础字词句。基础字词的拓展需要学生做到每个字知道怎么拼、怎么写；近义词、反义词的辨析和用法；各种成语的掌握。到了高年级，还有一些修辞手法、修改病句等内容。这一块，如果孩子不能在学校全部搞定，就需要家长在家里给孩子做听写和默写了。有些家长从小学一年级开始就重视这块，把孩子基础打牢固了，其实对后面阅读能力和写作能力的提升是相辅相成的。

  2023-12-09 查看全文>

• 小学语文高分技巧

  孩子小学的学习方法对以后的成长和发展有巨大的影响，甚至可以决定将来的学习成就。很多家长最担心的就是语文成绩，语文成绩的高低完全取决于孩子语文基础知识的掌握，贵在学习方法。下面总结些语文学习技巧，希望可以帮助到各位家长。

  小学语文高分技巧

  1、和孩子一起听写、默写生字词。其实小学阶段的语文学习，家长们的参与度是普遍比较高的。一方面孩子刚入学，辅导学习家长也挺新鲜，另一方面，也是小学阶段的学科学习家长是有话语权的，为什么高考语文的复习家长参与不了呢？因为大部分文言文家长可能就看不懂，相关的修辞语法家长估计也都忘记了。

  能和孩子一起听写、默写生字词，家长把学习态度摆在了和孩子平等的位置上。通过一起努力，也把语文复习了一遍，并且帮助孩子养成了良好的学习习惯。也许有的会说，那是因为别人家的孩子都听话，家长永远带着有色眼镜看自己的孩子也是有问题的。

  2、经常和孩子互相写留言、相互分享和交流。阅读和写作是分不开的，尤其是高考作文的考察方向，越来越多地偏向应用文。小学低年级阶段开始写说明文，一路上的语文学习，也都和各类应用文分不开。写作这件事，没有捷径，积累了素材以后通过大量的练习，才能提高写作水平。尤其是在语文考试中，想要发挥成满分作文的水准，除了具备极高的写作能力，还要明确考试要点。

  对于小学孩子来说，固定地练习作文，其实就是一个比较枯燥的学习任务。家长不妨在家照顾孩子的生活时，也非常注重文字交流，互相写留言、发信息来表达，相互分享一些日常。全家人对文字的使用率非常高，这也让孩子在日常生活中有了一定的文字使用环境，不自主地想通过写作就达到了练习写作能力的目的。

  3、练就工整的字体。别小看这一点，一手工整的字能给阅卷老师好的第一印象。试想想，老师面对的是数百上千的试卷，如果字写好了，看着舒服了，阅卷老师更能全面认读，孩子的答案得到足够的呈现，得高分的机会自然多得多。

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• 学好小学语文的方法及技巧

  很多孩子在小学阶段就觉得语文是很难的课程，每次布置的家庭作业，就语文作业最多。孩子小学语文不好，家长辅导孩子语文作业时候，也常常头疼不已。孩子小学语文成绩总是提不上去，一是语文方面花费的时间少，二是学习方法不对。

  学好小学语文的方法及技巧

  1、大声朗读课文，反复读直到流畅为止。小学语文考试题一半以上都是来自课本，大声朗读课文，一方面培养了语感，一方面记住了生字词。读熟了课本，考试时基础知识和课内阅读理解可以拿满分。

  大声朗读课文，读错了或者读漏字了，家长都要要求孩子再重新读一遍，直到非常流畅为止。这样孩子读书时需要注意力集中，可以提升孩子的专注力，而专注力是孩子学习好的重要保证。

  2、提高作文水平。小学三年级从第一个单元就开始写作文。这个阶段的孩子有了一二年级的积累，能把字词，句子串联在一起来表达一个较为完整的意思。

  写作初期，孩子可以模仿课文，或者买一些同步作文给孩子参考模仿。家长平时也可以多带孩子户外活动，引导孩子观察，思考。

  3、积累古诗词。小学阶段必背古诗词，一般来说，一二年级可以背完。虽然孩子已经能背诵，但是诗句的意思可能还不太理解。在这个阶段，家长可以陪孩子一起学，一起讨论，了解古诗的创作背景，及作者想表达的情感。

  2023-12-08 查看全文>

• 小学语文教生字的方法

  识字是孩子学习书面语言的良好开端，也是孩子阅读和写作的基础。但是，很多低年级孩子在掌握生字方面是难点，孩子识字能力弱，不仅仅语文学科成绩不好，数学读题也读不懂。家长如何突破这个难点呢？
  

  小学语文教生字的方法

  1、引用小游戏，让孩子在玩中学，学中玩。孩子在游戏过程中，可以满足他们好动好玩的心理，注意力不但持久稳定，而且紧张程度也比较高。家长将游戏应用于学习过程中，让孩子有浓厚的兴趣的同时，在开心快乐中认识生字。家长可以根据不同的内容,采取不同的形式。

  让孩子在丰富多彩的游戏中识字，寓教于乐，将被动的接受变为主动的探索，主动的求知，在愉快的气氛中获得知识，享受成功的乐趣。

  2、拓展思维识字，让生活中处处是学习生字的舞台。其实识字不应仅局限于课堂，生活的世界到处都有识字的机会，要鼓舞孩子将识字学习扩展到生活的周边。应教导孩子善于观察，在生活的各种场景中常发现自己已经学会的生字，并看其组词、应用场景，与实物联系的方法可以让孩子加深对字形、发音的印象。

  3、教会孩子识字规律方法。在识字的教学中，家长不能单单让孩子只学会了几个生字，更重要的是，在识字的过程中，教会小孩子识字的方法，鼓舞孩子主动的去学习并且去运用汉字规律性知识，培养孩子识字能力。

  （1）象形识字。中国汉字有一部分是源于对生活实物形状的摹仿，我们称之为象形字。在家里父母辅导时，这类象形字需引导孩子充分发挥想象力，先是让孩子说说, 描绘此字实物的外形结构，再引导孩子画画，最后归纳到字的结构。采用象形识字方法，能让孩子动脑去想象，也能让孩子动嘴去交流，最后也达到了深刻识字的目的。

  2023-12-08 查看全文>

• 小学学好语文的方法和技巧

  很多孩子觉得小学语文难，很大程度上是因为语文的每篇课文都是相对独立的。因此，学习中知识点在不断积累中繁多而复杂，孩子难以快速掌握。下面分享些小学语文的学习方法，希望能帮助孩子高效学习语文。

  小学学好语文的方法和技巧

  1、夯实基础知识。要想在卷面上得高分，分数一次比一次高，那么家长就要从基础抓起，这个基础的确是个慢功夫，需要孩子不断的去积累。那么我们就把基础知识一定要细化到每一课的内容，而且不能集中去做，要每天做一点。

  家长一定要注重平时的积累，每学一课，就让孩子写一写字词部分，看一看课后题，对照着练习册，孩子把基础部分练一练，巩固一下。

  2、用好语文书和练习册。除了说读读写写课后的生字词，家长和孩子还要用好教材和练习册，以前呢，家长有一个误区，就是总觉得语文书上的东西不会占考试太大比重，书上内容都会了，但考试不都考，往往去考一些课外的，其实这个观点呢，我不太赞同。

  其实语文书占试卷的比重还是很大的，所以家长一定要用好语文教材，书上的内容，我们关注什么呢？不只是关注课文的学习，而是让孩子通过课文的学习，掌握一定的阅读方法和写作方法。

  家长一定要重视练习册和语文书相结合，因为练习册里边就有这一课所训练的点，是一个学后的巩固，而且还有课内阅读，以及课外阅读做延伸。

  2023-12-08 查看全文>