初二数学差的补救措施

成绩差的根本原因：练不到位。建议常练习，有重点、有目的去做好练习，把练习当成最重要的任务去做。那么，初二数学差的补救措施？

初二数学差的补救措施

抓基础

基础不好的同学首先要做的就是抓基础，以课本为主，掌握基础知识、概念、定理和性质，以及基础题型。数学的基础知识点不多，关键在要理解透彻，掌握知识脉络，建立知识体系。

练习基础题

要先练好基础题目，代数题目以运算为主，需要提高计算的速度和准确率，几何题目以解题思路的训练和提升为主，学会分析题目条件，善于结合知识点和题目条件去挖掘隐含的条件，解题的规范性也要注意，特别是几何证明题，每一步都要有理有据。

注重知识点之间的联系

有的孩子数学差，有的孩子语文差，这分别考验的是孩子的记忆能力和计算能力，所以记忆能力不好的孩子就学不好语文，计算能力不好的孩子就学不好数学。那么初三数学差的补救措施有哪些？

初三数学差的补救措施

1、课前预习阅读

预习课文时，要准备一张纸、一支笔，将课本中的关键词语、产生的疑问和需要思考的问题随手记下，对定义、公理、公式、法则等，可以在纸上进行简单的复述，推理。初中数学重点知识可在课本上批、划、圈、点。这样做，不但有助于理解课文，还能帮助我们在课堂上集中精力听讲，有重点地听讲。

2、课堂阅读

预习时，只对所要学的初中教材内容有一个大概的了解，不一定都已深透理解和消化吸收，因此有必要对预习时所做的标记和批注，结合老师的讲授，进一步阅读课文，从而掌握重点、关键，解决预习中的疑难问题。

3、进行专项总结

有家长反映，孩子上了初一之后，数学成绩就没有及格过，为此感到特别的惆怅；那么，初一数学差的补救措施有哪些？

初一数学差的补救措施

1、摆正孩子的心态，多鼓励让其树立自信心

孩子的数学成绩不好 ，内心会有一种挫败感，这个时候家长们不要着急马上为孩子报辅导班，应该多给孩子一点鼓励，说一些赞美和激励性的话语，让他们的内心有安全感，相信自己能行 。

2、养成提前预习和总结的习惯

小学期间由于知识点的难度较浅，所以学生不需要花费太多的时间对课本进行预习，在课堂上去学习就能够应付，而在初中呢，由于科目的增加及知识点的难度增加，刚开始孩子无法适应，所以，要家长要带领孩子提前对第二天所学的新知识点在课本上进行一个简单的预习，同时呢，定期进行知识点的总结及必要的阶段测试。

3、勤刷题

对中学生而言，初二是最关键的一年，初二所学内容直接关系着中考的成绩，因此初二把握的好，学生的成绩就呈上升趋势，反之则成绩平平。如果初二学生的语文成绩差，一定要及时补救，早日掌握正确的学习方法，避免以后影响孩子的中考总成绩。

初二语文差的补救措施

1、强化基础部分记忆。中考语文试卷中，基础部份的考试大概占到15-20分，这些知识大部份来自课本，主要是对课后字、词、成语、读音、拼写、病句的考核，包括古诗词的背诵和默写。基础知识学习没有什么窍门，主要靠死记硬背，老师要求背诵的必须到位，而且还要反复记忆，一般可以让孩子早起或早自习时大量朗读，加强记忆。

2、文言文学习力度要加大。语文试卷中，文言文占了25分左右，一般是两大篇，还有专门的古诗词考点。这部分最容易拉开语文成绩的分数，很多孩子都觉得文言文很难，毕竟古人的语言不好理解。想要在文言文上重点提升的孩子，学生可以学习《论语》和《古文观止》两本书籍，因为很多试卷上考的课外文言文都从这些经典书籍中摘抄的。

3、注重课外积累。知识就像海洋。课本上的知识只是海面上的一个波浪，远远不能满足需求。因此，适当的课外阅读是必要的。学生应该广泛浏览各种书籍、报纸和杂志，从电视、广播和互联网上获取信息，有条不紊地做笔记。还要关心社会生活，了解社会趋势，让思想不断完善。这不仅能让学生积累更多的知识，还能丰富生活。

4、大量的阅读。博览群书是语文的最重要的一个基础之一，大量的基础阅读可以提高初中生们的语文水平。平时多读一些课外读物也是可以提高初中生的一个写作的能力，根据很多现实情况表明，喜欢读语文课外读物的同学一般语文成绩都不会差的。

5、提高写作水平。要想写好作文，首先要积累足够的素材。这就要求学生要多读、多积累，这样在写作文时才不会没有内容可写。其次要多写多练。只有多写多练才能提高写作水平，但多写多练不是盲目的多写多练，而是应该抓住各种文体的特点多写多练才能有效果。再次要注重作文的修改。修改作文可以让学生的作文水平得到很大的提高。

初二数学差可采取的补救措施：1、引导孩子熟记知识点，了解基本概念；2、让孩子多看，多练，多熟悉一些题型；3、不断强化孩子对知识体系的掌握，帮助孩子建立完整的知识体系；4、及时调整孩子的学习状态，端正孩子的学习态度；5、以理解为前提，引导孩子记忆知识点，不断帮助孩子巩固知识。

初二数学差怎么补救

1、熟记基础概念

有些孩子上了初中以后，感觉数学学习很吃力，体现在家庭作业就是经常拖到很晚才完成，在每次考试中，成绩经常垫底。初中数学的学习其实是有方法的，学习任何知识，不记住基本定理和概念的话，那么做题目的时候将无从下手。比如说因式分解中的一些基本公式，解方程中的一些基本定理，图形求解中用到的基础理论像中线倍长等等。所以家长要引导孩子熟记基础概念。

2、多熟悉一些题型

初中的数学知识变化来变化去，总归是那么一些题型，所以你应该想办法让自己多了解一些。了解的方式主要是两个，一个是多看一些有具体解题思路的课外辅导书，另外一方面就是让学生花时间去练习。

告诉孩子在做课外辅导练习时，刚开始肯定有很多题目都不会做，这时候不用着急。先把会做的全部做完，其余不会做的直接看答案了解过程。在看答案的时候，可以多问问自己为什么没有想到解题思路。

可以补救的，只要想学习什么时候都不晚。从数学概念补起，让孩子自编例题，纠错本，模仿老师讲课，自编小测验题。那么，初二的孩子数学差还能补救吗？

初二的孩子数学差还能补救吗

1、重视课堂

尽管课堂对孩子来说，听起来是有相当相当的难度（简直是听天书），但也要尽力而为之。力争做到认真听，认真记，并认真去思考，能听懂多少是多少，听不懂的，也不要急躁，哪怕只听懂一点点，也是一种收获，也是一种成功。其实这也是孩子渐渐入门，渐渐对数学感兴趣的敲门砖，也是奠基石，或许这就是数学慢慢转变的开始。

2、帮助孩子建立兴趣点

作为家长应该积极主动的去跟学校的数学老师沟通，最快的建立孩子，对数学的学习兴趣点，让老师多关注孩子上课的时候多提问一下孩子，提问孩子是孩子对和这个学科建立兴趣点的最快捷径，如果真的没有办法，就需要借助辅导机构的老师来调整孩子对这个学科兴趣点的提高。

3、巩固基础

学习英语最好的方法就是多说，多听。因为英语我们学习它的最终目的是要把它做为一门工具来使用。所以不管那个阶段，英语一定要多说，多读，多听。那么，初二英语差的补救措施？

初二英语差的补救措施

背单词

初中1500-1800，高中3500。有人说不背单词就能学好英语，这纯属做梦，字都看不懂怎么读文章写文章。首先花时间过一到两遍单词，这是最基本的。

背单词的同时，找套经典教材，以及相应的视频教程。比如新概念，先看视频讲解，听老师讲，然后背课文，默写课文，做练习，课文背到滚瓜烂熟，相关的课后作业如果有错题，加入背诵行列。老师讲解的语法，放到句子里背到滚瓜烂熟。

让孩子把英语当故事书看

枯燥的语法和题海战术会让学生丧失兴趣。但是完全可以换一种方法，首先让学生以看懂文章为首要目的，比如可以把英文的全部音标和单词的释义都给标注上去，让学生一看就懂，从而极大的提高效率，并且获得看懂故事的成就感和乐趣感。